着力教学改革，打造实践金课----第二届“工训杯”圆满成功！

6月16-17日，工程训练中心到处欢声笑语，第二届“工训杯”机械制作与创新设计竞赛决赛各项赛事火热进行。该赛事系工程训练中心“工程训练”课程系列改革的重要环节，旨在通过“以赛代训”，深化机械类专业工程训练课程改革。决赛阶段，校党委常委、副校长严云洋亲临现场指导，对中心的这项改革举措给予了高度肯定。

工程训练中心为响应国家“双创”计划号召，落实学校应用型人才培养目标定位，积极开展教学改革。“工训杯”以机械制作与创新设计为主题，以机械类专业工程训练课程为改革对象，通过“以赛代训”，取得了传统训练所不能达到的教学效果。本次竞赛从元月2日启动，贯穿整个春季学期，机械17级修读《工程训练》的10个班全体学生，在班内竞争组队参赛，由参赛成绩折算课程成绩。一个学期以来，同学们从各式小车的方案设计、结构设计、工艺设计、动手制作到装配调试，在老师的指导下，按照预定的方案完成了作品，动手能力和创新能力得到一定程度的提高；比赛现场热烈空前，“星球大战”各出奇招，欲“致对手于死地”，无碳小车“车轮滚滚”，无舵小船“一往无前”，割草机器人“刀光见影”。经过激烈角逐，最终机电171班勇夺团体总分第一名，工程172班、船舶171班并列第二名。各单项第一名分别是：干扰车，机电171班；捡球车，机电171班；摘星车，机械171班；无动力自滑车，船舶171班；太阳能驱动车，机电172班；无舵电动直航船，机电171班；割草机器人，过控171班；弹性动力自滑车，机电172班。

2015年以来，工程训练中心因应“工程训练”课程内涵建设，系统重构了工程训练课程体系，深挖存量资源的教学潜能，先后实现了非机类专业“工程训练”选课制改革试点（2016年）与推广（2017年）、机械类专业“工训杯”机械制作与创新设计竞赛（2018年）、单项训练的“以赛带训”“以证代考”改革试点（2019年）。通过满足不同专业人才培养需要和学生个性化选择，完善了工程训练“模块化、递进式、综合性、开放型”的实践教学体系。经过教学改革三步曲，工程训练课程实现了脱胎换骨的改变，假以时日，必能铸成学生喜爱的实践金课。